简介：摘要： 初中阶段的教学过程中体育有着十分重要的地位，体育教学事业的发展在很大程度上关系着学校自身的兴衰。在 21 世纪素质教育不断深化的背景下，初中阶段重视体育训练，开展各项体育运动促进学生全方面的发展。本文就初中课余篮球训练的组织与管理做出探究，深入研究初中课余篮球训练组织与管理的方式，以望能够提升初中阶段学生篮球训练水平。

简介：学校课余篮球训练是高中体育工作的重要组成部分，是为我国篮球事业培养后备军，提高篮球水平的重要措施。但目前少年运动员，尤其是学校业余运动员的初级训练，往往重技术，轻意识；重结果，轻过程，而造成到了一定水平后，就会发现个人的技术不错，却不能互相互合，发挥整体战斗力。此时再予以纠正和培养，已为时以晚了。本文为此具体探讨了高中课余篮球训练的现状，提出了相应的解决对策。

简介：【摘要】篮球运动是小学体育运动中的重要组成部分，篮球教学不仅能够让学生掌握篮球技能和篮球知识，强健学生的体魄，还能培养学生的竞争意识和团队精神，对学生的身心健康发展起到非常重要的促进作用。农村小学篮球课余训练面临很多的问题，这些问题导致小篮球训练的价值和效用没有充分发挥出来。结合多年的教学经验，就篮球课余训练中存在的问题进行分析，在此基础上提出完善措施。

简介：摘要：篮球运动是体育运动中的一种，具有学习难度低、体能锻炼强度大的特点，适用于课余体育训练。文章通过分析课余体育训练的优势及其可行性，依据初中阶段学生的特点，提出创建篮球队伍、组织常规赛事、开展趣味运动、完善体育设施等具有针对性的措施，目的在于说明体育运动在青少年成长阶段发挥的重要性。

简介：摘要：根据多项调查方法的结果显示，在我国小学阶段的女子篮球是存在以下问题的：女子篮球在小学阶段并未普及，大部分小学没有专门开设小学女子篮球项目，导致小学阶段女子篮球的后备人才数量严重不足；相较于男生，女生对于篮球的兴趣较为不足，小学阶段缺乏针对性与创意性的女子篮球训练并不能提升女生的积极性，女子篮球教学效率较低。而引发这些现象的原因较为多样，例如小学学校缺乏女子篮球训练理念；小学体育教师女子篮球教学专业性不足等。因此，在小学阶段，有效开展女子篮球课余的训练教学，需要老师端正态度，从现状出发，逐一改善女子篮球课余训练，从课堂延伸至课外，真正的构建科学的女子篮球课余训练体系，培养新生代小学女子篮球后继人才。

简介：篮球运动在学校越来越受到学生的欢迎和喜爱，不少学生对NBA、CBA里的每个明星都能了如指掌，篮球知识非常丰富。作为学校的篮球教练，在开展课余训练时会遇到种种新的课题。要确保学校有一支长盛不衰而且具有一定实力的篮球队，特别是农村中学，应注意以下几个问题。

简介：摘要：校园篮球活动的开展是为了更好的推动学生自身体能的增强，帮助学生更好强健自身体魄，在此基础之上开展学习和日常生活。而联系高中阶段学生的实际特点，由于升学压力以及学生日常课业负担，使得对于校园篮球的实践运动需要发挥课余优势，积极联系学生实际情况做好对于青少年在综合素质层面的培养实践。以此既有效的发挥了课余体育训练的价值，又能够增强学生对于体育运动的热情，最终促进学生更好的发展。

简介：

简介：摘要：随着阳光体育运动的兴起，校园足球、校园篮球运动也得到了一定的发展，篮球项目是体育运动基础项目，是青少年们最喜爱的运动项目之一，为了有效在校园篮球背景下提高学生们的运动水平、丰富学生的课余生活，需要广大教师们加强分析，基于校园篮球背景下探讨如何在高中阶段开展课余体育训练项目，帮助高中学生养成良好的运动习惯，提高学生的运动技能，加强高中阶段学生身体素质。

简介：摘要学校课余训练是依据学生的特点，运用一定的训练方法，实现初中年龄十二到十六岁的男女学生身体素质的整体提高，为以后发展某一专业训练打好基础。本文通过科学的课余训练的研究，运用农村中学现有的场地、器材，充分调动学生的主观能动性，发展其柔韧、速度、力量、耐力等素质，提高其运动密度、肺活量等指标；并结合这一时期学生的特点，培养其锻炼身体的兴趣和团结协作的能力，及对体育课余训练的认识、对体育精神的深入了解。

简介：少年儿童在生理和心理机能上与成人相比有较大差异，并存在着明显薄弱环节，这些薄弱环节和差异决定了少儿的训练负荷和训练手段在许多方面和成人相比是不一样的，他们的训练应具有自身特点。

简介：

简介：摘要由于高考没有体育加试项目，就没有了进行田径教学的动力，加之田径项目的教学普遍显得枯燥乏味，学生的学习兴趣低下，所以田径课余训练的时间比较少。田径课余训练对文化课学习有一定的影响。因此，本文从长期的教学中提出了对高中田径课余训练的建议。

简介：

简介：摘要促进中学课余体育锻炼，提高学生体育锻炼热情，从而促进学生身体与心理健康发展。

简介：本文以课余体育训练环境为研究对象，依据教育学基本理论，提出了课余体育训练环境的基本概念，认为课余体育训练环境作为学校体育环境中的一部分，是学校体育工作取得优异成绩的必要条件。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，在理论上论述了课余体育训练环境的概念、构成、内容及优化。

简介：加强中学体育课余训练应以搞好训练计划、提高教练员素质,注重选材,因材施教和科学训练等方面入手.

简介：课余训练的正常开展能促进学校群众体育工作的开展,能吸引更多的学生加入到体育活动中来,为学生提供更多的活动方式,掌握运动健身的方法,养成终身体育的良好习惯。同时,能提高体育教师在学生中的威信,扩大学校的知名度。然而,由于社会上对体育的偏见,学生家长不能正确地理解课余训练和文化学习之间的关系,再加上目前社会上针对小学生的各种培训班、辅导班、兴趣班多如牛毛,更使得小学的课余体育训练举步维艰。面对这种现状，作为一名最基层的小学体育教师，要做好这项工作的首要前提到底是什么呢？在多年的实践中，笔者总结出了一些经验，供大家探讨。

简介：一、少儿骨骼内无机物较少,有机物较多,弹性好,可塑性强,但坚固性差。因此,在进行跑、跳训练中应尽量避免在硬地上进行强度大、时间长的练习。在跳跃练习时,也不要过多练习强度大、冲击力大的动作,以免引起关节脱位、损伤。

简介：摘要田径运动是所有运动项目中最基础的一项，想要提高中小学生田径运动的水平，教师就要不断总结经验成果，强化各节课堂的训练效果，以此强化中小学校的田径训练质量，提高其体育训练的整体水平。