简介：了解大学生课余时间锻炼行为有利于深化高校体育改革。文中采用问卷调查方法,对845名高校大学生做了锻炼行为发的调查。初步结果是:参加中高强度健身天数较少,平均在1到2天;有半数以上的学生每天面屏时间在4小时以上;课余时间有60%的学生选择的活动方式与运动无关。

简介：采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对辽宁省四城市青少年课余足球竞赛的组织管理、存在的问题以及训练经费的情况进行了调查分析,并提出了相应的对策。

简介：为了能够从体育和健身运动的途经寻找增进大学生心理健康的有效方法。本文运用文献分析法，问卷调查法。心理量表测验法。实验对比分析法和数理统计法，通过对大学生整体和单独形式参与健身运动做实验对比及问卷测试调查．得出对心理健康影响程度的实验结果证明：以整体形式参与健身运动对改善大学生心理健康有非常显著的效果。揭示了课余整体锻炼对增进大学生身心健康的关系。为我校课余体育活动的开展提供依据。

简介：青少年是我国竞技运动的后备人才库,是我国未来冰雪体育发展的主力军。采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对黑龙江省城市青少年参与课余冰雪体育的现状进行调查。研究发现,黑龙江城市青少年课余冰雪体育活动开展情况不容乐观,学校作为青少年参与冰雪体育活动的主要阵地,存在场地不足、教师指导不专业等问题。进一步分析了家庭、社会力量、政府对青少年课余生活的重要影响作用。在分析青少年课余冰雪体育活动参与现状与存在的主要问题基础上提出鼓励青少年参与冰雪运动、学校加大对冰雪场地设施建设、家长给予态度上的鼓励和物质上的支持等解决对策,为黑龙江省城市青少年更好的参与课余冰雪体育活动提供借鉴与参考。

简介：2015年2月27日，中央深改小组会议通过了《中国足球改革总体方案》，《方案》规定到2020年要达到2万所足球试验学校，每所试点学校每周要保证有一节足球课。这无疑极大的促进了校园足球的蓬勃发展，让学生有更多的时间投入到足球运动的学习中来。但是也给家长和学校带来了质疑，学生把更多的时间投入到踢足球上来，会不会影响学生其它学科的成绩，

简介：摘要：在进行小学体育的课程的过程中，教学要根据小学时期的学生的特征，来对学生进行自主运动训练兴趣与习惯的养成。教师要主动对教学方法进行改革与创新，积极组织高效有趣的教学活动，持续地让学生对体育的学习和学习产生更多的兴趣，让学生能够在体育的实际操作过程中，体会到体育运动给学生带来的乐趣。

简介：摘要：多样化的课余生活能够拓展小学生的眼界，丰富学生的生活内容，提升学生的学习能力与人际交往能力。根据农村小学生的实际情况，其课余生活仍然存在着形式单一、缺乏教学意义等问题。因此，农村小学数学教师进行丰富学生课余生活策略的研究具有一定的重要性和必要性。

简介：摘要南开大学学生在课余时间体育活动的参与度较高，仅有少部分学生未参与到课余体育活动中，大学学习压力相对较小，学生拥有更多可以自主支配的时间，因此对课余体育活动的参与度较高。学校应多组织或鼓励组织学生参与课余体育活动，使大学生德智体全面发展，拥有阳光、多彩、丰富的大学生活。南开大学学生参与课余体育活动的形式以个人参与为主，学校统一组织课余体育活动力度有待加强。

简介：

简介：为了让太极拳这一特殊形式的文化遗产在高等学府得以更好地传播，发挥河南省太极故乡的地方优势，推动全民健身的普及与推广，弘扬民族文化，营造和谐社会，树立大学生终身体育的观念，成为优秀传统文化的传播者。为此，对河南省普通高校大学生课余太极拳活动现状进行调查研究，并针对存在的主要问题，提出相应的发展对策。

简介：摘要：随着教育理念与教育体制越来越趋向于合理化与科学化，对于学生减负的要求也重新提出了新的标准，通过对学生在校时间的缩短、课余时间的增加，让学生体会到学习的轻松感，进而尽可能减轻学生在学习过程中所产生的心理压力与心理负担，使得学生能够在课余中支配越来越多的自由时间。在传统教学模式之中，农村中小学学生往往在课后时间都要忙于作业的写作，而忽视了对自身自由发展可能性的探索，促使了学生体会到了学习的压力所在，时间长久之下必然形成一种学习反弹，出现学困的情况。因此为了积极改善当下农村中小学生课余负担，农村中小学校便需要积极融入减负的理念，通过合理安排课余时间，让学生在课余时间中对自己的发展进行合理的安排，尽可能减轻学生课余时间的作业写作量，提升学生身心健康发展的高效性。

简介：运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等，对吉林省15所普通高校课余体育竞赛发展现状进行研究．并提出相应发展对策。吉林省高校课余体育竞赛存在认识模糊、项目设置不合理、评价机制落后、竞赛组织陈旧等状况，本文对此提出相应改革措施，旨在为吉林省普通高校课余体育竞赛可持续发展，奠定坚实的理论基础。

简介：摘要我们认为，可以通过文化载体、集体竞赛、寝室文化评比、延伸体育艺术等活动活跃学生的闲暇生活。要让寝室导师通过进行心理疏导、指导内务整理、训导自律能力、辅导学习等指导学生的闲暇生活。要为学生创造良好的活动空间，开好“三语”教学，弘扬民族文化。

简介：摘要本文通过对武汉市洪山区中学生课余体育锻炼情况进行调查与分析，在阅读大量的参考文献资料与采用问卷调查等不同研究方法的基础上，探讨目前在武汉市洪山区中学生课余体育锻炼中存在的问题，分析当前对武汉市洪山区中学生课余体育锻炼问题影响的主要因素，并在此基础上提出相应的合理性的建议，为学校和社会加强课余体育的组织管理，提高中学生课余体育生活质量提供一定程度上的帮助，在学生参加课余体育活动的选择上有一定的参考价值。

简介：采用问卷调查法，对唐秦地区普通高校学生课余体育活动情况进行分析。结果表明，大学生参加体育活动的形式、内容上呈现多元化，体育消费意识有所提高，但运动实施度水平较低，运动零参与度比例偏高，总体上参加活动时间较少、锻炼效果不好。

简介：〔摘要〕本文通过对我区中学生参加课余体育锻炼的情况进行调查，分析中学生参加课余体育锻炼的现状。

简介：摘要：体育教学小学阶段是不可缺少的一部分，其目的就是为了能够让学生能够拥有一个强健的体魄，并能够帮助学生良好学习的发展，身体是革命的本钱，只有拥有一个良好的身体素质才能够进行更好的学习。一个拥有自主进行体育锻炼意识的学生，其未来的学习与生活发展都是可观的。本文就旨在探究如何能够在课余时间对学生的自主锻炼习惯进行培养。

简介：摘要：在现阶段的小学体育学科教学当中，多鼓励和引导学生利用自己的课余时间进行体育锻炼，其不仅可以丰富学生的课余生活，让学生的课余时间得到充分的利用。同时还可以让学生在参与体育活动的过程中放松自己的心情，以更加积极向上的心态参与到学科知识的学习中去，并在体育锻炼的过程中达成强健自身体魄的目的。对此，在小学体育学科教学期间，需要教师充分将学生的课余时间利用起来，为学生开发和设计一些独具特色的课间体育活动，从而让学生在实际参与的过程中得到锻炼。

简介：摘要：博雅教育作为近些年我国教育改革的重要任务之一，其主要任务是培养具有渊博知识和高雅气质的人群，实现学生的德智体美劳综合性全面发展。目前博雅教育多在我国高等教育领域推行，以此更好的提高高校教育质量和学生能力水平。在双减政策的背景下，博雅教育的理念与应用为中小学教育改革提供了一个全新的思路，因此本文就将聚焦于博雅教育理念在小学课余生活指导中的运用为主论点，通过概念简述、问题分析、特点阐述以及实际用例等四个方面展开详细讨论与研究。

简介：本文运用文献资料、逻辑分析等方法,从课余体育与现代生活方式的联系入手,论述了现代社会生活方式对广大青少年的身心健康的影响以及健康的体育生活方式对学生健康发展的意义,结合课余体育的特点分析了其在学生健康体育生活方式形成中的重要作用。