简介：摘要 : 随着社会的进步和发展，高职教育的理念随着技术的发展和应用也发生了巨大改变，我国一直提倡提高学生的身体素质，加强学生的体育锻炼。高职体育就响应国家的号召，一直秉持着为提高学生体育素养的精神，一直在体育教学中探索。面对国家提出的政策要求，传统的高职体育教学方式自然无法满足。线上线下混合式教学模式在高职体育课中的运用解决了学生在体育训练方面存在的难题。本文从高职体育课线上线下混合式教学模式研究的角度出发，旨在鼓励高职体育教师运用线上线下混合式教学模式，来指导学生正确的进行体育锻炼。

简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨新时期大学英语线上线下混合式教学模式的构建，着重关注EFL学习者的动机调控、学习投入、自我调节学习和学业情绪对学习成绩的影响。在探究混合式教学模式的建构和实施过程中，本研究将关注如何激发学生的学习兴趣、创设互动性学习环境、提供及时反馈、培养自主学习能力以及管理学业情绪等方面的策略和方法，以期推动英语教育的发展和优化。

简介：摘要：从高职院校近些年的发展情况来看，慕课整体呈现极为明显的发展趋势，其线上与线下的混合式教学模式不仅真正从根本上打破了空间与时间的限制，且实现了“要我学”至“我要学”的目标转化。鉴于此，本文简述了慕课与传统教学方式之间的差异与自身的显著特点，并从多个角度阐述了混合式教学模式下的教与学过程。

简介：摘要：线上线下混合式教学方法是一个全新教学方法,也是近年来发展较为快速的一个教学方法。在高职学校中引入线上线下混合式教学模式,可以促进高职院校教育水平得到高速发展,从而带动高职专科院校的教学质量得到进一步提升。在实施过程中,有必要把线上线下混合式教学模式和信息化教育进行有机融合,为学习者提供更为多样更加丰富的课程体验,以适应学习者全面发展的需要,从而进行高职专科学校课程的全新的教育革命。

简介：摘要：随着互联网技术的不断发展，以及新冠疫情所带来的冲击，线上教学在高职教学中所占的比例越来越高，为了充分发挥线上教育与线下教育的优点，扬长避短，高职物流管理专业采用线上线下混合式教学，应从加强资源建设和整合出发，精心设计教学模式，做好过程记录和评价。本文基于当前高职物流管理专业的教学现状，阐述了详细的混合教学策略，以供参考。

简介：摘要：现代社会，互联网技术正在快速的发展，对于各个领域都产生了很大的影响，在这样的形势下，教育信息化受到了人们越来越多的关注。教育理念正在不断的发展，信息化教学技术也越来越成熟，人们更加重视对于学生的综合素质的培养，提倡的也是学生的个性化发展，线上线下混合式教学也成为教育改革的重要趋势。

简介：摘要：时代不断发展，高中信息技术教师应当致力于探索高效的教学策略，不断培养学生优秀的学习能力，利用线上线下课程渗透技能培养，促进其综合能力获得不断提升。基于高中信息技术课程，文章将简单介绍线上线下教学模式的概念模型和相关资源建设，重点论述线上线下教学策略，旨在推动我国教育事业更好的发展。

简介：摘要：成本会计课程，是会计专业中的重要课程。目前，成本会计课程教学还存在一些问题，教学内容、形式、手段均难以满足企业岗位需求。在信息时代背景下，教师可以在成本会计课程教学中引入线上线下混合式教学模式。为有效提升成本会计课程教学质量，下文对成本会计课程线上线下混合式教学模式进行研究。首先阐述了成本会计课程线上线下混合式教学意义，然后提出了课前预习、课中互动、课后辅导、课程考核这几个构建方法，希望可以提供给相关人员一些参考。

简介：摘要：随着时代的不断发展，高中信息技术教师应致力于探索高效的教学策略，不断培养学生的优秀学习能力，利用线上线下课程渗透技能培训，促进学生的综合能力不断提高。本文将以高中信息技术课程为基础，简要介绍线上线下教学模式的概念模型和相关资源的建设，重点介绍线上线线下教学策略，旨在促进我国教育的更好发展。

简介：摘要：本研究探究了基础西班牙语课程线上线下混合式教学模式的有效性和可行性。通过比较传统的面对面教学和线上教学模式，以及将两者结合的混合式教学模式，我们对学生的学习成果和学习体验进行了评估和分析。研究结果表明，线上线下混合式教学模式能够提高学生的学习效果和动力，增强他们的语言沟通能力和文化理解能力。

简介：摘要：成本会计课程，是会计专业中的重要课程。目前，成本会计课程教学还存在一些问题，教学内容、形式、手段均难以满足企业岗位需求。在信息时代背景下，教师可以在成本会计课程教学中引入线上线下混合式教学模式。为有效提升成本会计课程教学质量，下文对成本会计课程线上线下混合式教学模式进行研究。首先阐述了成本会计课程线上线下混合式教学意义，然后提出了课前预习、课中互动、课后辅导、课程考核这几个构建方法，希望可以提供给相关人员一些参考。

简介：摘要：随着在线教育的迅速发展，线上线下混合式教学模式成为当下流行的一种教学形式。混合式教学能够充分发挥线下课堂教学和线上网络教学的优势，激发学生的学习兴趣，提升课程的质量。本文分析了混合式教学模式在教学应用中的必要性和优势，阐述了混合式教学的多种混合方式，论述了开展线上线下混合教学的有效路径。本文的论述能够为开发以学生为主体，以“自主、探索”为特征的学习方式提供理论基础。

简介：摘要： 在中职学校计算机课程教学实践中，为更好的提升课程教学成效，不断优化课程教学质量，应该积极探索线上线下混合式教学模式，精准高效的依托于这一科学的教学模式，行之有效的创新教学方法，更好的提升计算机课程的整体教学水平。

简介：摘要：化学课程是中职学校教育中的重要课程，在其教学活动中利用线上教学和线下教学充分结合的混合式教育，可以提高化学课程的整体教学质量。本文阐述了线上线下混合式教学在化学课程中的积极作用，同时提出了具体的实践方式，希望推动中职化学课程的发展和创新。

简介：摘要：我国在新冠疫情控制方面取得了突出的成绩，进入到后疫情时代，初中教学进入到常态化。但是应注意的是，随时都会出现散发病例，影响初中正常教学。在后疫情时代，初中应将线上和线下教学相互融合，对线上教学进行调整，实现混合式教学，为学生提供良好的学习条件。

简介：摘要：随着移动智能终端在高校校园中的普及应用，以及“互联网+”教育的快速发展，在线课程打破了教育的时空界限，颠覆了传统大学课堂，已成为现阶段高校教学信息化变革的重要举措。教育部也要求高校教师积极“构建融合之教”，在教学中积极探索信息技术与教育的深度融合。基于此，本文章对药物合成反应线上线下混合式教学研究与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：新冠肺炎疫情期间，大规模在线教学实践为当前教学模式带来了新的理念，在线教学不仅是救急、更是教学改革的契机。后疫情时代，教育技术和信息技术必然会进一步密切融合，在线教学在教学体系中的地位也必然会进一步提升。线上、线下教学各有优势，双线结合、融合互补的混合式教学模式必然会开创教育教学的新时代。基于此，文章对“线上+线下”混合式教学优化路径进行研究，具有一定的理论和实践意义。

简介：摘要：随着科学技术的发展以及社会的进步，教育越来越现代化与智能化，教学的实效性和针对性也越来越明显，加强教学的实效性，可以有效提升学生的学习效果以及帮助学生全方面的发展。随着互联网技术的发展，教育方式也越来越智能化，通过先进的教学理念以及智能化的教学方式，可以充分的发挥学生学习的积极性，激发学生的学习潜能，从而提高整体的学习效果。

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