简介：摘要：义务教育阶段对学生的课外阅读总量有了一个要求，即不少于 260万字，差不多就是每年阅读 2部左右，这就足以看出国家对学生课外阅读的重视。名著是一个国家一个时代文学巅峰的体现，阅读名著可以扩大学生的知识储备，增强学生的文学素养，让学生获得丰富的阅读体验和情感共鸣。因此，可以说名著阅读对学生十分重要，能够大幅度的提升学生的阅读能力。

简介：摘要： 随着新课改的深化和素质教育的全面普及，培养学生的核心素养也已经成为了语文教学的重要任务。在以往的语文教学中，教师更多的是关注学生语文成绩的提升，因此在教学中习惯进行知识的灌输。这样的教学方式显然是不利于学生核心素养的培养。统编教材对于语文教学内容做出了调整，加强了阅读内容。这需要教师高度重视。因此，教师要充分把握教材中的名著阅读部分，将这一部分教学落到实处，真正提升初中生的语文核心素养。

简介：摘要名著教学在初中语文阅读教学中占据着较为重要的地位，而且名著的教学意义十分深刻，不仅语言精美，还是作者针对当时社会的一个侧面反映与描述，表达了作者的思想情感。因此，初中中在学习名著课文时，通过对名著的阅读与理解，不仅可以感受到语言文字的优美，还能够与作者的思想产生共鸣，触发自己的情感，陶冶情操，提升文化素养。

简介：【摘要】在新课改的教学背景下，教育部越来越重视提高语文在初中教学过程当中的教学地位。语文作为百科之母，是所有科目学习的基础。伴随着互联网大数据的发展，有很多学生忽视了语文学习的重要性。在以前的学习时期，学生都是通过阅读书籍来获取对于不同类型知识的了解，现在都是通过网络上搜集碎片式的信息来丰富自己的空闲时间，缺乏对于纸质书籍的阅读。语文名著是中国传统文化中非常有价值的一部分，需要学生仔细阅读。虽然时代在发生不断的变化，但是学生也不能够忘记学习的本质。本篇文章就初中语文名著阅读教学展开相关讨论。

简介：

简介：

简介：摘要：初中语文名著阅读教学是培养学生文学修养、提升语文素养的重要环节。名著作为传世经典，承载着丰富的文化内涵和智慧，对学生思想品德和语言表达能力的培养具有重要意义。因此，笔者将浅谈初中语文名著阅读教学，探讨如何通过教学设计和方法引导学生深入阅读、理解和欣赏名著，提升他们的综合素养。

简介：

简介：摘要：随着初中语文教育的不断进步和深入发展，语文名著阅读已经成为当今教育界重点关注的关键性教学板块。许多中国的教育学家都提出了这样的观念：认为学生们在课外名著阅读当中获得的知识与他们在语文实际课堂学习到的知识具有同样的重要性作用。因此，在当前的初中语文名著阅读教学过程中，教师一定要充分引导学生们进行更加高效的阅读，提升他们的阅读质量。

简介：摘要：名著阅读是初中语文教学中的重要组成部分，在新课改背景下，名著阅读有着非常重要的作用，可以提高学生的审美能力和创新能力，拓宽学生的视野，教师在此过程中应该从学生的特点出发，选择针对性的名著类型，使的名著阅读发挥更大的效果。本篇文章通过对初中语文名著阅读的重要性进行阐述，从而分析初中语文名著阅读教学的具体措施。

简介：摘要：名著是指具有较高艺术价值和知名度的一种文学形式，它一般都会包含永恒的人物形象或者经典的文字描述，可以经过时间的考验经久不衰，人们在阅读的过程中可以历久弥新，获得不同的感悟，甚至对人生都会有着重要的影响。通常情况下，在初中语文的教学过程中，都会开展名著阅读的教学活动，旨在培养学生的综合素养。本篇文章通过对初中语文名著阅读的重要性进行阐述，分析初中语文名著阅读教学中存在的问题，从而探讨优化初中语文名著阅读教学的具体方法。

简介：【摘要】当前对于名著的阅读教学这一块，教学比重不高，学生的学习态度和老师对于名著阅读的教学态度也存在一些不足，本文就提高对于名著教学，提出一些解决的策略。

简介：摘要： 名著是经过各个年代的专家学者进过仔细研究，认真挑选流传至今的文化瑰宝，在初中语文教学阶段，引导学生进行名著阅读至关重要。不但有助于学生传承中国丰富的传统文化，激发学生对语文学习的兴趣，同时也能够拓宽学生的知识积累，为学生初中语文的写作提供更多的素材。

简介：摘要：部编版初中语文教材增加了很多与名著相关的课文，对于一线语文教师而言，应立足于不同的层面以及不同的视角展开积极的尝试和探索，激发学生对古典名著的阅读兴趣，增加阅读量。还要教会学生有效的阅读方法，为其提供展示良好阅读效果的平台，这样才能拉近师生之间的距离，才真正有助于提高学生的文学素养，塑造良好的品质情操。

简介：摘要：随着我国城市化进程不断的发展，人们对教育事业非常关注，文学名著以其包孕万象的思想意蕴和长久不衰的艺术魅力成为影响深远的经典。对于语文学科来说，文学名著阅读是不可或缺的组成部分。语文教学是让学生有效提高文章的阅读理解和应用能力，以达到提高学生语文综合素质的目的，使学生可以在今后的生活和工作中能够合理巧妙地与人沟通和交流。初中学生正在成长时期，通过语文的名著阅读和教学可以帮助他们树立正确的人生观和价值观。

简介：摘要：名著阅读是初中语文教学中的重要内容。学生在阅读名著的过程中，通过分析思考故事情节和人物形象，提升自身的审美情趣，陶冶自身的情操。笔者在教学实践中，总结出了以下几点名著阅读教学优化措施。

简介：【摘要】随着新课改的大力推进，初中语文教学质量广受关注。名著是该课程中重要教学内容，代表时代的先进文化，阅读名著能够让学生了解到各时代不同的风土人情和精神文化。本文从搭建语文名著阅读桥梁、活用名著阅读视听资源、创设语文名著阅读情景、模拟再现名著阅读经典片段五个方面展开初中语文名著阅读教学，以期提高名著阅读教学质量，也为初中语文教师提供一些参考。

简介：摘要：初中阶段的学生更倾向于快餐文化，对于深奥意义的文学名著缺乏阅读耐心，无法形成良好的阅读习惯。为了提高初中学生的文学素养和阅读能力，教师有必要落实名著阅读教学，探索教学方法，引导学生养成文学阅读的习惯。通过制订阅读计划，规划阅读课程，落实名著阅读教学，引导学生走进文学名著的世界。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。语文教育作为初中素质教育的重要部分，其具备着一定的工具性以及人文性，它不仅可以引导初中生掌握一定的语言能力，还能培养学生具备运用技能的能力。而对语文教学而言，阅读是一项非常重要的内容。于是作为人类文学历史上的重要宝藏，具有广泛群众基础的名著阅读不仅可以提升学生阅读能力，对学生各个方面进行熏陶，还能够培养学生正确的价值观，从而促进其健康发展。于是本研究就以初中语文名著阅读教学策略分析为主旨，提出当今素质教育改革背景下的部编版初中语文的名著阅读的相关教学方案。本文就初中语文名著阅读教学优化措施展开探讨。

简介：摘 要:名著是千百年来人们聪明才智的结晶,凝聚着广大劳动人民的智慧与汗水,是人们精神文化的珍宝,有着无穷的美学价值,而且许多名著能带给后世人们深刻的警示,并能够熏陶我们的情操，因此经典作品在中国文学发展史上犹如一颗璀璨的明珠熠熠生辉。在初中语文教科书中明确规定了对于名著的欣赏要求，因此，在初中语文教学中,学生必须把课堂的知识和名著内容相结合,以便建立起属于自己的科学思维模式，树立起正确的人生观和价值观。因为，初中生是祖国未来的希望,犹如七八点钟的阳光,含苞待放的花蕾,他们的人生观、世界观、价值观都还没有彻底建立,所以认真读书,特别是认真阅读语文名著对初中学生而言至关重要。