简介：摘要：近几年，随着社会的进步，我国对红色文化小学教育实现其全面发展。帮助小学生们树立起正确的三观。学校通过革命传统教育，挖掘地方红色文化等一切可以利用的资源。文章具体从丰富教学活动，营造红色氛围，扩充校本教材，开展家校共育，健全德育机制五大方面分析和阐述了红色文化在小学德育教育中的应用策略。

简介：摘要：新课改教育背景下，教师们不仅要重视学生的智育，还要重视学生的体育，要重视学生的全面培养。面对学生已然习惯通过阅读书籍获取知识的状况，教师们也可以尝试着在运动技能教学中融入阅读。

简介：

简介：摘要：幼儿的交往是一个主动建构的过程，是成人不可能替代但却能施加强有力影响的过程。有这么一个小群体：他们不喜欢和同伴一起游戏，喜欢独处，显得比较离群。我们该为离群幼儿社会性交往做些什么呢？幼儿生活在个体、家庭、社会这样一个立体化的大环境中，他们的交往受到多重因素的影响，本文从这三方面入手探讨帮助离群幼儿有效融入群体的方法。

简介：摘要：当前，对于德育融入学科教学中的运用，已越来越受到基础教育工作者们的关注，本文以笔者所教小学数学学科为切入点，通过查阅相关文献资料，并结合实际出发，探索小学数学教学中融入德育教学的策略。

简介：摘要:玩是孩子喜欢的行为，游戏活动教学使孩子在玩中和学中掌握知识、提高能力。在学校的低年级数学课堂上，开展游戏教学就变得尤为重要，教师应该在课堂的教学活动中努力开展各种游戏教学。在课堂上，老师们要不遗余力地进行各种形式多样的数学游戏，以引发孩子爱数学、学数学、玩数学的热情，从而全面提高孩子的数学文化素质，建设优秀的数学课堂文化氛围。

简介：摘要：新时代背景之下，我国加大对于基础教育的支持力度，经过不断努力，改革创新，已经取得了非常不错的成效。在国家强盛、人民富裕、民族振兴的今天，红色文化传承历久弥新具有特殊意义。在小学德育中，应充分利用红色文化资源，尤其是当地的红色文化资源，以培养学生爱国意识和革命精神，发掘中华优秀传统文化的内涵和时代价值，从而提高小学德育的实效性。

简介：摘要：在当今时代，音乐和舞蹈作为艺术领域的两大重要组成部分，在我国教育领域中占据着举足轻重的地位。音乐和舞蹈的结合不仅能够丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，还能培养学生的综合素质。因此，将舞蹈元素融入音乐教学已经成为教育改革的一种趋势。

简介：摘要在小学语文教学的过程中，诗经文化是不可或缺的组成部分。将诗经文化发扬光大,必须从娃娃抓起,关注小学语文教学,帮助学生尽早认识、了解诗经文化知识,引导学生在学习语文过程中形成正确的价值观,提升学生的民族荣誉感。本文结合自身的教学经验,简要谈一谈将诗经文化融入到小学语文教学中的策略,以推进小学语文教学的高效展开。

简介：摘要：伴随着社会文明的发展，我国教育部门对于现代化人才的培养要求逐渐提高，青少年处于成长的关键时期，他们的思想观念和道德意识的培养，是一项值得重视的教学任务，也是人才培养的重点要求。在初中《道德与法治》课程教学中，将时政材料融入其中，可以有效地培养学生的道德法治意识，帮助学生们在未来更好地融入社会环境，成为一个合法的公民打好基础。本文通过分析将时政教学融入初中《道德与法治》课堂中的重要意义，提出了相关的教学策略，希望为青少年养成良好的道德意识和价值观念带来帮助。

简介：摘要：中华传统体育是中国历史上各民族一起创建为锻炼和提高身体素质的动作技能而开展的比赛、教育和游戏的一种体育类文化形式。中华传统体育融入高职学校体育教学推动中华传统体育文化的传承与发展，深入贯彻党和国家相关精神，党的十九大报告中指出“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”中华传统体育成为中华民族身体锻炼的文化特色根植于中国的传统民族文化中，是我们历代相传的民族文化无价之宝，在5000年来中华民族历史长河中，不同的民族优秀文化留下精神财富，是我们文化自信的重要体现。

简介：摘要：在小学班主任德育教育工作中，如何让德育内容融入学生生活，让学生在潜移默化中获得进步与成长是考察班主任工作能力的关键。文章从班主任班级管理工作角度入手，对如何开展班主任德育工作的有效融入予以分析，希望能够为推动小学班主任德育工作进步带来助力。

简介：摘要：近年来，随着社会的不断进步，我国教育事业的不断蓬勃发展，在新课程改革的不断发展与实施下，教学理念获得了不断的更新。取得了优异的教学成果。德育是素质教育背景下十分重要的内容，对于学生的全面发展具有十分重要的意义，教师在开展教学活动的过程中要提高对德育的重视程度，为学生的全方位发展助力。为更好地推进德育工作的开展，提升整体教学水平，本文结合教育发展实际论述了在小学数学教学中渗透德育的重要性，并结合教学实际提出了相应的策略，希望能更好地推进教学工作的开展，促进教学质量的提升。

简介：摘要：开展生命安全教育，能让学生认识、尊重生命。对于某些小学生而言，他们的社会阅历太浅，在经历一些挫折之后可能会出现一些极端的想法，浪费自身生命。但在开展生命安全教育之后，学生可以意识到，无论是谁的生命都是来之不易的，他们能够学会珍惜生命。本文主要探究小学语文融入生命教育的策略。

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简介：摘要：小学生在实际成长的过程中，人文精神和学科知识都是必不可少的重要内容。因此，小学数学教师在对学生进行文化培养的过程中，更要重视对他们良好道德品质的培育。教师对小学数学课程中的德育价值要有深刻认知，针对教材进行钻研，使数学学科的德育价值得到充分体现。在教学活动开展过程中，教师要有机整合数学教学与德育的相关内容，使两者实现彼此渗透，通过融入多种教学手段，结合教学实际，高质量地落实德育的相关工作，进而使小学数学教学中的德育水平得到提升，同时推动数学课程教学质量的提高。

简介：摘要：随着教育教学的不断改革，幼儿教育对幼儿的身体素质要求也在不断提升，幼儿体育活动在幼儿园教育中起着重要作用，游戏融入到幼儿体育活动中，不仅能够有效提升幼儿的身体素质，还能够培养幼儿的健康意识，同时也能让幼儿更加喜欢上体育课。本文主要分析了游戏融入到幼儿体育活动中的意义，并提出了一些有效的策略，旨在帮助教师有效地开展幼儿体育活动，提高幼儿的身体素质和健康意识。

简介：摘要：小学教育的重点学科是数学，数学能够提高学生的逻辑思维，新课改后，小学数学大纲指出要将德育教育设定为小学数学教学的重点目标，教师要改变传统的教学理念，在小学数学教学之中要融入德育教育。本文围绕小学数学学科的德育教育展开分析，形成小学数学教育的德育教育策略。

简介：【摘要】：在小学阶段的学习当中，不仅要让学生掌握相关的知识，还要让学生从小培养他们的思想品德。因此，作为小学数学教师应该不断地强化自身的德育意识，注重在教学当中，发挥数学的德育教育功能。在教学的过程当中，教师要认真观察学生，注重学生的思想状况，充分的研究和挖掘数学教材当中，有关德育教育的内容，再结合学生的实际情况以及教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义、科学态度等方面的品德教育，培养学生的思维和道德品质，促进学生综合素养的发展。

简介：摘要：古代教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。只要对一种事物有极大的热爱，对它憧憬向往，那他对事物的学习就有无限的动力，会倾注所有的经历与时间。相比其他基础学科,数学的知识抽象性更强,由于小学生都还停留在形象思维知识层面,他们对学习抽象数学往往感到比较枯燥乏味。在数学教学中,营造一种趣味浓厚的数学课堂氛围,有效地提高数学课堂的效益,促进学生素养的积累。